{pz_填空}是教师自己对自己的道德进行的评价 在这个过程中教师既是评价的主体 又是评价的客体。

皮亚杰认为 10岁以后 儿童对道德行为的判断主要是依据自己认可的内在标准 这是{pz_填空}阶段。

教师荣誉即社会对教师的{pz_填空} 的价值所作出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识

教师良心是教师在自己的教育实践中 对社会向教师提出的一系列道德要求的{pz_填空} 。

职业良心感是教师对自己的职业道德行为 对自己同他人及社会职业道德关系 的{pz_填空}和{pz_填

{pz_填空}是指教师自己 他人或社会 根据社会主义教师职业道德准则 规范和科学的标准 在系统广泛

教师荣誉即社会对教师 的{pz_填空}的价值所作出的公正的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识