智力的高级表现是{pz_填空}。

个体的智力水平是其{pz_填空}和{pz_填空}相互作用的结果。

_{pz_填空}和_{pz_填空}是学习策略的核心成分 其中_{pz_填空}是更高级的一种策略 教

创新能力不仅是一种智力特征 更是一种{pz_填空} 一种{pz_填空}。

智育是授予学生系统的{pz_填空} 技能 发展他们的智力和与学习有关的{pz_填空}的教育。

掌握知识是发展智力的{pz_填空} 智力发展是掌握知识的{pz_填空}。

智力的核心成分是{pz_填空} 智力的高级表现是{pz_填空}。