问题
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儿童心心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童身心发展
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儿童身心的发展总是由低级水平向高级水平发展的 这是身心发展的( )A.阶段性B.可变性C.顺序性
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儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的 而是时而猛长 时而缓慢 这表明了儿童 身心发展过程
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儿童心理发展的进程不总是以相等的速度直线发展的 而是时而猛长 时而缓慢。这表明了儿童心理发展过程具
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即使处于同一年龄阶段的儿童 由于遗传素质不同 环境影响和教育不同 他们的身心发展的速度和水平可能各不相同 教师要做到因材施教 这主要体现了儿童身心发展的()规律
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在个体心理从出生到成熟的发展过程中 各种心理机能的发展进程是不同步的 也不总是按相等的速度直线式发展的。()