幼儿园语言教育的目标可以划分为倾听 表述 ( )和早期阅读四个方面。

以时间维度来划分幼儿园教育目标的层次，第一层次是幼儿园教育目标为总目标。（)

向幼儿展示成熟的语言，扩展幼儿的词汇量，培养幼儿善于倾听的技能和增加认字量都是幼儿园文学活动的语言教育目标。（)

学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培养、（)、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。

为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力 请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记” 要求写明活动目标

( )进一步提出我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为:健康 语言 社会 科学 艺术五个领域。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的学前儿童语言教育的目标 可以概括为倾听 表达 ( )和早期阅读四个方面。