教师讲解《观潮》这篇课文的时候 通过播放视频 让学生真切感受钱塘江大潮的壮观 他在教学中贯彻了（）

学生在作文中对“借代”的修辞手法使用不当，教师用课文中正确的例子来进行讲解，下列语句不合适的

学习课文《小珊迪》后 教师提问：“你最喜欢这篇课文的哪一段?”几个学生踊跃发言 表达自己对课文的喜

采用该教学法的教师会对课文中的语法规则作演绎式的讲解。A.语法翻译法B.直接法C.交际法D.全身

罗老师讲解“观潮”这篇课文时 通过播放视频 让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学巾贯彻了()

罗老师讲解”观潮”这篇课文时 通过播放视频 让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中

某教师在讲授《出师表》时 针对文言文难度比较大 篇幅比较长的特点 将课堂导入设计为讲述历史故事“白帝城托孤” 然后引出对课文的讲解。对这一导入环节的设置 评价恰当的是()。