健康教育的实质是

发生在18世纪前后的形式教育与实质教育的争论其实质是关于_____的论争。

发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争，其实质是关于（）的论争。A．知识与能力B．直接经验与

KAP模式实质上是认知理论在健康教育中的应用。（)

形式教育论和实质教育论的争论其实质是关于（ ）的争论。 A.直接经验与间接经验 B.知识与能力C.

健康教育的实质是

健康教育的实质是()。