教学案例不是教师的教案或教师个案 也不是课堂实录 是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境

教师资格试讲有关试讲“数学”的教案参考案例？

以下不是校本教学研究中的教师自我反思方式：A、行为研究B、个案分析C、建立档案D、教学论文

我国著名教育家陶行知先生的话来说也是：教学不是教师教学生学──教育学生学会学习。可见教师是

教案是组织教学的（） 但在具体的教学实施中 教案也不是绝对不可改变的 可根据课堂上的

教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。

编写教案的主要教学意图有如下几点:();为教师提供一个教学记录;为下一步的教学奠定一个基础;为教师提供一个有价值的信息资源。