以终身教育观点分析“学校教育在人的发展中起主要作用”．

关于素质发展与教育的关系,教育理论界存在的两种相互对立的观点是（)。一是,这种观点把人的发

“教育无用论”是一种抹杀教育在人的发展中的作用的观点 认为教育对人的发展无能为力。()

“教育万能论”是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点 认为人完全是教育的产物。()

“教育万能论”是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点 认为人完全是教育的产物。其代表人物有英国的洛克 德国的康德 美国的华生 法国的爱尔维修等。()

霍尔说“一两的遗传胜过一吨的教育”。请评析这个观点 并说明遗传在人的身心发展中的作用。

把教育隐喻为园艺 把学生比作祖国的花朵 称教师为园丁。持这种观点的人在人的身心发展影响