教师是既定课程的阐述者和传递者.学生是既定课程的接收者和吸收者 这是新课程倡导的教学观。( )

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下面的教师角色中，属于传统语文教师角色的是（)。A.学生的心理保健者B.课程资源的开发者C.语文

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融合教育教师是集环境创设者 课程设计者 教学实施者 沟通合作的组织者以及研究型学习者于一体的()教师角色 以学生需求为中心 提升融合教育质量是其角色的核心职责。

教师在组织区域活动时 应是通过扮演多种角色来支持幼儿活动。如:教师可是幼儿兴趣的关注者和() 也可是信息的导航者和思考的() 还可是愿望的支持者 关系的协调者和喜悦的()。

教师是既定课程的阐述者和传递者 学生是既定课程的接收者和吸收者 这是新课程倡导的教学观。( )