培训评价标准对人们的价值取向有()
A、认识、诱导作用
B、调控、反馈作用
C、定位、导向作用
D、评定、决定作用
选择培训机构,决定于设计者对可选资源的价值取向,在这些资源中,被用来作为对培训机构选择决策的
每一种课程评价都有不同的价值观取向,我们可把迄今为止的课程评价分为目标取向的评价、()、主
对信息的鉴别和评价可以从信息的价值取向进行判断。()
价值观,反映了人们对价值的性质、构成、标准和评价的观点和态度,表现为人们对该类事物相对稳定的
市场经济带来了人们价值观的冲突 使一些人陷入误区。以下不正确的价值取向有()。 A.主观为自己 客
培训评价标准就是对培训工作质与量的具体规定 是衡量培训工作质量及其价值的依据。