用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是( ) A.科尔伯格 B.布卢姆 C.艾斯沃斯 D.埃

采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是___________。

用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（） A．科尔伯格 B．布卢姆 C．艾斯沃斯 D．埃

采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（)．A．华生B．加涅C．柯尔伯格D．皮亚杰

采用道德两难故事法研究儿童 青少年品德发展的过程 提出了儿童 青少年品德发展三个水平六个阶段理论的

采用道德两难故事法研究儿童 青少年品德发展的过程 提出了儿童 青少年品德发展三个水平六个阶段

美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法 采用“两难故事法”研究道德发展阶段。()