在数学课的学习中 要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活 学习 工作中的能力

在数学课的学习中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力，这类课程内容的组织需要坚持()。

A、连续性原则

B、顺序性原则

C、整合性原则

D、纵向性原则