整合教育观认为 学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识 ( ) 有效的结合。A 认知知识和语言

整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是社会知识、（)、有效的结合。A、认知知识和语言

学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、手工教育和美术欣赏教育（或欣赏教育)。（)

选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项A.对学前儿童语言发展状况的评价B.对学前儿童语言

学前儿童语言教育整合观认为 儿童语言学习系统包括语言内容 语言方式和( )。A.语言运用B.语言交

学前儿童家庭教育的内容主要由认知教育 品行教育 审美教育和()等构成。

目前常用的学前儿童科学教育选编方法是:根据学前儿童科学教育的内容与季节联系的密切性选编教育内容。()