目前常用的学前儿童科学教育选编方法是:根据学前儿童科学教育的内容与季节联系的密切性选编教育内容。()

学前儿童科学素养主要包括三个方面：是科学知识经验的获得;科学方法的学习;科学情感态度的培养。

学前教育研究中最常用的研究方法是实验法。( )

科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平 使他们在教师的支持下 通过

学前儿童体育活动常用的基本方法()。

常用的学前儿童社会教育研究方法有()。

研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是:()。