()是在HRD活动结束时或其后一段时间 以座谈会的形式 收集有关人员对HRD效果的评价意见 由此对HRD进行评估的一种方法。

在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在培训活动结束相当长的一段时间后，需要进行评估的内容不包括（)。

在工期计划中,事件表示状态,它通常需要持续一段时间,一般为一个工程活动或阶段的开始或结束。（

在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在培训活动结束相当长的一段时间后，需要进行

( )是在一段时间内围绕一个中心内容来组织开展的系列教育教学活动。

()即在教学活动结束之后过一段时间再进行的评价 以此了解儿童对知识的掌握程度 评价其学习效果是否能够保持 运用和迁移。

在培训项目结束后 每隔一段时间对员工的工作绩效进行评估 以了解培训效果()