蒙台梭利三阶段教学法包括()
A、命名、辨别、发音
B、命名、区别、发音
C、辨认、发音、命名
D、命名、辨认、发音
根据我国心理学家提出的心智技能形成三阶段论,教学中应如何培养学生的心智技能?
蒙台梭利教学法
蒙台梭利教学法对当前幼儿园教育没有意义。()
在教学的形式阶段上 赫尔巴特提出了( )A.三阶段论B.四阶段论C.五阶段论D.六阶段论
最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是()
在教学设计模式发展的第三阶段 对其起主导作用的是()。