后现代课程与教学论有四个基本特点 也称为4R的有关联性 以及()。

在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。 A．杜威原理B．

在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A.杜威原理B.泰勒原理C.斯

美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书 系统提出了课程编制的四个阶段

示范性培训课程有四个显著特点。一是()为基本特征 二是培训难度较大 要求高。三是培训投入较大 四是培训见效快

语文教学目标表述的基本要素有四个:行为主体 行为动词 行为条件 行为目标。 ( )

在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为()A.杜威原理B.泰勒原理C.斯宾塞