2-6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加 掌握词汇的先后顺序是名词 动词 形容词。()

学前儿童对词汇的掌握主要表现在____________的增加、_____________的扩大，以及______________

幼儿词汇的发展有如下特点（　　）A.词汇数量迅速增加B.一般先掌握实词 再掌握虚词C.对词义的理解

2~6 7岁儿童认为外界的一切事物都是有生命的。皮亚杰认为这是儿童()。A.未掌握守恒B.泛灵论C.自我

3～5岁幼儿常常自己造词 出现“造词现象” 这说明()。A．儿童词汇贫乏 词义掌握不确切B．儿童的词汇量

2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加 词类范围不断扩大 该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是( )。

2-6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加 词类范围不断扩大 该时期儿童掌握词汇的先后