《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指:数学()的思想 数学()的思想 数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中 通过独立思考 合作交流 逐步感悟数学思想。

下列数学方法中 课程标准(实验稿)对初中生没有明确要求的是( )

《数学课程标准》中使用了“经历(感受 体验(体会 探索”等刻画数学活动水平的( )的动词。

下列词语属于数学课程标准中刻画知识技能的目标动词的是

下列不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中初中数学课程“基础性 ’内涵的是（ ）。A.初中阶段

《义务教育课程次标准(2011年版)》“四基”中“数学的基本思想” 主要是:①数学抽象的思想;②数学推理的思想;③ 数学建模的思想。其中正确的是( )。

课程标准在数学学习内容的结构上 将“应用题”拆分到加 减 乘 除等基本的运算中 结合“数的运算”抽象和理解数量关系。()