以评价者是否参与课堂教学活动为依据 可以将评价分为( )。A.奖惩性评价与发展性评价B.定量评价与

社会信用体系是以（)为依据，以信用活动的参与者为主体，以信用活动者的信用记录为基础，旨在规范

评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实

以参与者是否通过中间环节来影响政治过程为依据，可以将政治参与划分为直接参与和间接参与。（)

教学评价是依据所确立的物理教学目标 运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能?()

教学评价是依据教学目标对教学活动过程进行的价值判断并为教学决策服务的活动。( )

教学效率评价是利用多种技术手段 收集系统 客观的教学信息资料 并依据是否能促进教学效率提高为评价标准 对教学过程及其结果做出分析 评定的过程。()