( )的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。A.尝试教学模式B.情境教学模式C.自学辅导教

领会知识包括使学生感知和理解教材．是教学的中心环节。（）

阅读教学的一般过程中第三阶段是（)。A.整体感知B.拓展延伸C.深入品读D.全面理解

教学过程的设计一般应经过引导学员获得感性知识 引导学员理解知识两个阶段。

教学过程一般可分为感知 理解 巩固和( )四个基本发展阶段。

美术欣赏教学的一般过程包括感知 分析 理解和( )。A.共鸣B.评价C.想象###SXB#

材料： 周老师在初中地理“祖国的神圣领土——台湾省”一课的导入片段：