学员性格不同 课堂上表现各异。在培训过程中 培训师要注意观察 适时适当沟通 使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。

培训评估一般分为司机，它们分别是（）A．培训前的学员评估 B．培训中的课堂交流评估 C．培训后的考核

下列（)不属于课堂培训的优点。A.培训效率高B.对学员的统一性要求较低C.利于学员发挥主导作用D.

在课堂教学中 ()始终处于主导地位 对课堂氛围起着决定性的作用。A 培训师;B 学员;C 培训目标;

隐性组织教学又称() 是培训师巧妙地运用表情 身姿等体态语言和各种教学技艺 不留痕迹地控制 转化学员课堂问题行为的组织方式。

课堂教学中 ()是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。

学员在学习过程中 由于各自的性格特征不同 会表现出()等不同的学习类型。