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建构主义理论研究者进一步认为 学习过程的基本特点:社会互动性 情境性()
建构主义理论研究者进一步认为,学习过程的基本特点:社会互动性、情境性()
A、情感性
B、主动建构性
C、被动构建性
D、巩固性
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