建构主义理论研究者进一步认为 学习过程的基本特点:社会互动性 情境性()

建构主义是学习理论中行为主义发展到__________以后的进一步发展。

当今建构主义学习理论认为教学不是知识的传递，而是知识的 和 。

建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组，是学习者主动认知的过程。（)

建构主义是学习理论中（　　）的进一步发展A.行为主义B.人本主义C.认知主义D.信息加工理论

建构主义是学习理论中行为主义发展到（　　）以后的进一步发展A.信息加工B.认知主义C.客观主义D.

( )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程 学生是信息意义的主动建构者。A.建构主义