学生认知参与往往通过学生参与学习的方式和采取的策略来呈现。只会记结论 背概念等机械式的认知水平是属于()层次的策略

倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构 结论及规律的学习 被称为( )A 发现学习法B

中学生参与禁毒的主要目的是通过学习禁毒知识 使自己增强( )的能力。

根据()主义的观点 学生学习的有效性首先体现在学生是否积极主动地参与学习方面。

中学生通过学习是参与禁毒的方法与手段 具体的学习方法有。()

在教学活动中 从学生的学习方式来看 主要有()类型。A 主动参与B 被动参与C 接受学习D 发现学习

()指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录 从而评价学生参与学习活动的进展和成效。