用途扩散即让学生以某件物品的用途为扩散点 尽可能多地设想它的用途。()

让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称（） A．讨论

“以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的种种用途。如尽可能多地说出回形针的用途。答案

让学生以某种物品的用途为扩散点 尽可能多地没想它的用途．这科训练方式称（）。A.讨论法B.头脑风暴

让学生以某种物品的用途为扩散点 尽可能多地设想它的用途 这种训练方式称（）。A.讨论法B.头脑风暴

看到某件物品时常被其常用的用途所束缚 很难想到它别的方面的功能。这种现象称为()

让学生以某件物品的用途为扩散点 尽可能多地设想它的用途。这是( )。A.头脑风暴训练B.推