实现意义学习 从主观条件来看 学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用 使认知结构或旧知识得到改善 使新知识获得实际意义即心理意义。()

从学习的信息加工模式来看，学习是学生与环境之间 的结果。

意义学习 其主观条件是学习者知识结构中必须具有能够__________的适当的原有知识

谈谈你对组织学习内涵的认识 从组织学习的内涵来看 应当从哪些方面 来强化组织学习?

在教学活动中 从学生的学习方式来看 主要有()类型。A 主动参与B 被动参与C 接受学习D 发现学习

从知识获得的途径来看 可以把学生的学习分为()。

从学习者的学习活动和认知过程的可观察性来看 外显性表现在我们可以直接观察到学生外部学习的操作。()