有意义学习过程的实质就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当知识建立非人为的和实质性的联系的学习。()

（)是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非

简答有意义学习的实质以及有意义学习的基本条件。

机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非

依据奥苏贝尔的认知同化理论， 在有意义学习过程中，原有认知结构未发生实质性改变的同化模式

“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于有意义学习。()

将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起人为的 非实质性的联系的过程是()