在教学设计中 教师通过__________分析 可以确定学生的起点能力 以及从起点能力到终点能

在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过__________、手势、________

教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的__________作用。

在教学过程中，教师设计 __________ ，组织__________，与学生进行信息交流，从而引导学生

引起学生注意是教学过程中的首要事件。教师可以通过三种方式来引导学生的注意：_________

通过教学过程中的非正式__________，教师也能够收集到大量的关于学业成就的信息。

在课堂教学中 教师的非言语表达艺术是非常丰富的 它一般要通过__________ 手势 ________