对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于( )。A.符号学习B.概念学习C.命题学

圆的半径扩大为原来的几倍，它的面积就扩大为原来的几倍。（）

对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．上位学习

对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（ ）。A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.上位

对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（ ）。A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.上位

学习“圆的直径是它的半径的两倍” 这种学习是____学习

学习“圆的直径是它的半径的两倍” 这种学习属于（ ）