根据想象的创造性和与社会现实结合程度的不同 可把有意想象分为()

从原文看，下列对“想象空间”的理解，不正确的一项是（）。 A．想象空间是以现实空间为基础创造出来的

小学生想象力的发展的特点表现在：一有意想象增强;二想象更富于现实性;三想象的创造成分减少。

小学儿童的再造想象与创造性想象的重要特点是，最初都比较模糊、零散，也不太符合现实，以后精确

儿童的创造性想象更富于现实性，他们更喜欢进行“现实基础”上的创造性想象。（)

想象是一种超现实的自由精神的创造。（)

下列有关儿童游戏的说法正确的是( )。A.游戏具有社会性B.游戏是想象与现实生活的一种独特结合C.