促进培训成果转化的组织学习理论包括()。

布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括 、转化和 三个过程。

培训效果评估的指标包括（）。A.认知成果B.学习成果C.情感成果D.效果性成果E.投资净收益

布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括 、转化和 三个过程。

员工培训的根本目的在于促进员工学习能力的培养和加强 共同满足组织发展战略的需要和满足员工

为促进培训成果转化 管理者在培训结束后的管理任务包括()。

促进培训成果转化的激励理论不包括()。