为促进培训成果转化,管理者在培训结束后的管理任务包括()。
A、与培训者、受训者一起编写受训者的培训报告
B、监督培训计划的进展
C、为受训者提供应用新技能的机会
D、评估受训者的工作业绩
E、参与培训需求评估
在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在培训活动结束相当长的一段时间后,需要进行
是指企业和培训管理人员用来评价培训成果的统一尺度和规范。A.评估培训成果的标准B.培训评估体
促进培训成果转化的组织学习理论包括()。
在培训成果转化的()层面 培训转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。
让受训者评价培训计划 可以安排在( )。A.培训过程中B.培训结束前C.培训结束后D.任何时候
促进培训成果转化的激励理论不包括()。