周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画用彩笔标出来,这是利用()
A、知觉整体性
B、知觉选择性
C、知觉理解性
D、知觉恒常性
周老师在教生字的时候 把容易写错的笔画用彩笔标出来 这是利用( )。 A.知觉整体性
某老师在教“笔”这个生字时 她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的 学生说是竹子做的。(老师在黑板上
教师在教生字的时候 把容易写错的笔划用彩笔标出来 这是利用知觉的( )
郁老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少划的现象.于是把“中学生丢笔少划现象的原因及对策研究”
某老师在教“笔”这个生字时 她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的 学生说是竹子做的。(老
某老师在教“笔”这个生字时 她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的 学生说是竹子做的。(老师