教师在科学活动中为幼儿提供的材料越多越好。()

教师在设计科学教育活动时，要考虑给幼儿表达和交流的机会。（)

教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料，让幼儿自选，这遵循的心理发展原则是（)。A.阶

正规性科学活动的特点是A 学习内容统一 固定 由教师选择B 学习材料由教师统一提供 所有儿童共

教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料 让幼儿自选 这遵循的心理发展原则是( )。A.阶

阅读下列材料 回答问题。在“认识电”的科学教育活动中 教师为每组幼儿提供了一个线路板 让幼儿把两

学前儿童科学教育活动是幼儿展示多种智力的过程 教师应提供多元化的操作材料 为幼儿创造探索的空间。()