教师不仅掌握了所教学科的定理法则 而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系 这主要

教师不仅要精通所教学科专业知识，也要有广博的文化知识和良好的教育理论知识等。（)

李老师不仅掌握了所教学科的定理法则 而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系。这主要体现了李

教师不仅要精通所教学科的专业知识 也要有广博的文化知识和良好的教育理论知识。()

幼儿教师既不仅要精通所教授科目的基本知识和基本技能还要了解与所教学科相关的知识。()

在概念教学后 如果学生能精确陈述概念的科学定义 说明学生已经掌握了所教的概念。()

李老师不仅掌握了所教学科的定理法则 而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系。这主要体