学前儿童言语发生的准备主要表现在()

观察法即有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其言语、表情和

学前儿童上小学后主体适应能力不足主要表现在身体适应、学习适应和（)等方面。A.社会适应B.心理

学前儿童之间的差异主要表现在行为的速度、灵活性和强度上存在差异。（)

学前儿童记忆容量增加主要表现在哪些方面?

对于学前儿童来说 大量的或经常发生的是( )。A.工具性攻击行为B.敌意性攻击行为C.言语性攻击行

在儿童言语发展中 学前儿童掌握词类的顺序正确的是( )。A.名词-动词-形容词B.动词-形容词-名词C.