在网络教学的设计模式中 ()教学的基本出发点是认为学习者通过解决实际问题来学习要比教师单纯教授知识更有效。

美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）。

泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”。这一模式的主要局限在于(　)。　

人们在教育 教学过程中积累了许多教学模式 其中最基本的是()模式。

在信息化培训的基本教学方法中 “掌握学习法”的模式是()。

地理教学模式在一定教学理论指导下 为设计和组织教学而在实践中建立起来的教学活动的基本结构

泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式” 这一模式主要局限在于()。A.