支架性学习 即教师或其他助学者通过和学习者共同完成某种活动 为学习者参与该活动提供外部支持 以帮助他们完成独自无法完成的任务。()

教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的（)。A.教学者角色B.管理者角色C.社

__________是学生通过教师和其他学生的交流来学习的一种教学方法，其理论基础是维果斯基

教师通过实物或直观教具的演示、组织教学性参观等使学生学习知识，形成正确认识的方法是以什么为

英国学者Palmer指出学习语言有三个过程 即接受语言输入 通过重复操练记住并在实际练习中使之变

()是教师个体专业不断发展的历程 是教师通过努力从专业理想到专业知识 专业能力等方面 由不成熟到比较成熟的发展过程 即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程

()强调学习的社会性 情境性和学习的主动性 认为学习不是通过教师传授得到的 而是学习者在一定的社会背景下 借助他人帮助和必要的资料 通过意义构建方式获得的。