“诱导”着重——学生的学习动机和兴趣。

一位教师在选择教学手段之前着重分析了本班学生的年龄特点、兴趣爱好、学习经验、学习态度等多方

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（）

“诱导’’着重{pz_填空}学生的学习动机和兴趣。

对学生学科学习兴趣 动机的评价会影响教师调整教学的内容 方法和策略。（)

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力 学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。( )

由兴趣 理想和荣誉感而推动学生努力学习的动机是( )。A.近景性动机B.远景性动机###SXB#