对学生日常学习生活进行管理的目标属于 ( )A.常规管理目标 B.非常规管理目标C.日常管理目标 D.生

在日常学习生活中 教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感 这属于（）。A.直接强化B.替代性强化C

在日常学习生活中 教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感 这属于（）。A.直接强化B.替代性强化C

对学生日常学习生活进行管理的目标属于（ ）。A.常规管理目标 B.非常规范管理目标

对学生日常学习生活进行管理的目标属于（）。 A.常规管理目标 B.非常规管理目标 C.日常管理

指导学生的日常交往属于（ ） A.学习指导 B.生活管理C.学习管理 D.生活指导

对学生日常学习过程中的表现 所取得成绩以及所反映出的情感 态度 策略等方面的发展作出评价 基于对学生学习全过程的持续观察 记录 反思而作出的评价 属于()。