比较分批培养和连续培养的优缺点。

职能划分法的优缺点包括( )A. 有利于专业人员的培养和作用的发挥 B. 有利于提高组织的专业化程

职能划分法的优缺点包括（ )A. 有利于专业人员的培养和作用的发挥 B. 有利于提高组织的专业化程

分批培养时 细菌首先经历一个适应期 所以细胞数目并不增加 或增加很少。

微生物分批培养过程中代谢活性最旺盛的时期是( )。

现行的课堂教学 对知识教学 思维开发 能力培养有比较明确而又全面的目标体系 但重在对知识的理解和应用 重在对思维品质的培养 重在对一般学习能力和特殊学习能力的培养。()

和分批培养相比 连续培养避免了()