有效的教学(学习)目标应该清楚地表述出来 教师在教学设计时使用()表述目标能够使目标具体 可操作 可检测。

奥苏贝尔认为为了使学生有效地进行有意义的学习，教学过程中应该遵循逐渐分化和（)的教学原则。A、

教学设计者在确定教学的行为目标时，应该清楚地陈述（)。A．教学对象B．行为C．行为条件D．行为的

管理评审中应注意的问题包括（ ）。A.信息输入的及时性和有效性B.评审结论应该清楚明了 表述准确C

学习者为了提高学习的效率和效果 有目的 有意识地制定的关于学习过程的复杂方案 称为()。它主要包括() ()和()三类。而教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划 称为()

教师在授课过程中 对某学生音乐学习的评价从不同的阶段进行了整体的对比 很清楚地把握了学生的进步和发展 这体现了音乐教学评价原则中的()。

做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生 只有这样 班主任才能根据学生身心发展的规律与特点制定教学目标 确定教学内容 才能促进学生有效地提高学习能力。()