面向儿童的个别谈话() 是我国儿童个案工作经常使用的两种形式

临床法是将对儿童的自然观察、灵活多样的谈话和儿童的实物操作（实验)综合起来，研究儿童心理发

我国儿童心理学家陈鹤琴研究后，把儿童对图画的感知能力的发展划分为四个阶段：认识“个别对象”

用作品分析法研究儿童是指（)。A、通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动B、通过儿童的谈话内

记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的（)，以及个别需要帮助的儿童的情况。A.吃饭情况B.

在教育评价过程中 通过与儿童谈话 使儿童思想真实 自然地流露 从而研究儿童思维发展水平的方法是()

个案工作的特点在儿童社会工作中表现得尤为突出 以下()是儿童个案社会工作的具体特点。