教师利用教材边讲边读的教学方法称为()
A、讲述法
B、讲解法
C、讲读法
D、讲演法
教材编写应分段分节,教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的() A.强度律 B.差
教师要求同学们“朗读课文,边读边想象”,学生很难做到;而要求同学们“闭上眼睛,认真听老师朗读,放
利用计算机代替教师进行教学,称为CAD。()
强调知识的系统传授 强调课堂教学的作用 强调教材的重要性 强调教师的中心地位 这一思 想家被称为(
教师要积极利用各种教学资源 创造性地使用教材 学会()。
教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的( ) A.强度律B.差异律