衡量一堂课好坏的标准是看这堂课的教学进程对教学目的的达成度 达成度高 则表明上课的质量好;达成度低 则表明上课质量差。()

衡量一堂课好坏的标准是看这堂课的教学进程对教学目的的达成度，达成度高，则表明上课的质量好;达成度低，则表明上课质量差。（)

是

否