在音乐教学中 通过生动活泼的音乐欣赏 表现和创造活动 使学生的想象力和创造性思维得到发展 上述描述中体现了()思想。

民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩。（)

人类自创造音乐的那一刻起，即开始了音乐的传播。在一个极为漫长的历史阶段中，人类只能通过音乐表

用音乐的态度生活可以体现在通过观察现实场景中的光感 形态等要素来对应音乐中的高低音 节奏等

在学前教育策略中 注重通过音乐活动提升儿童的创造性的国家是()。

根据音乐教学的特点 应把评价融进教学的全过程 将自评 互评和他评有机地结合起来 形成生动活泼的良好评价氛围 特别对于学生音乐学习的评价 要简便易行。这就需要音乐教学评价具备()。

情境教学法指教师在教学过程中为幼儿创设一个具体 生动 形象的学习情景 并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中 让幼儿在()的连续不断的启发下有效地进行学习。