李老师在“数据的处理与统计”一节课的教学中 首先向学生演示如何插入 移动 删除工作表 随后演示了

李老师把精力放在如何教好每一节课 他处于教师专业发展的哪一阶段？（ ）A.关注生存

生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候 让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识 然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培 这位生物老师的安排遵循了教学过程的()规律

李老师在自己的岗位上兢兢业业 认真用心的制作教案 认真仔细地备课 充满激情并认真地上好每一节课。李老师的这一行为符合教师职业道德基本原则中的( )。

李老师是一位中学老师。他在自己的岗位上兢兢业业工作 认真研究教材 制作教案 认真备课 充满激情并认真的上好每一节课。李老师的这一行为符合教师职业道德基本原则中的( )。

案例:在初中物理课上 李老师讲授摩擦力这节课的一个教学片段如下。李老师:同学们 大家都玩过滑冰

材料： 周老师在初中地理“祖国的神圣领土——台湾省”一课的导入片段：