利用或创造有教育意义的环境或情境 使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是()。

利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是()。

A、教育和自我教育结合

B、长善救失

C、陶冶教育法

D、严格要求与尊重信任相结合

E、教育影响的一致性和连续性

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！