课程标准认为 “数学教学是数学活动的教学”。()

我国《数学课程标准》指出，数学知识就是“数与形以及演绎的知识”。（)

《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标 并从() () ()和()四方面具体阐述。力求通过

《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指:数学()的思想 数学()的思想 数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中 通过独立思考 合作交流 逐步感悟数学思想。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的课程标准包括 通过义务教育阶段的数学学习 学生能养成良

《数学课程标准》中使用了“经历(感受 体验(体会 探索”等刻画数学活动水平的( )的动词。

下列不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中初中数学课程“基础性 ’内涵的是（ ）。A.初中阶段