本节课中剪纸符号图片中给大家介绍了()种符号

【教学案例】学生在前一节课学习了one，two，three，four等基数词。本节课上，教师想检查学生能否拼读这

本节课我们所绘制的图形是()

由教师引导学生根据板书或教师的提问 把本节课的主要内容进行整理复述 让学生再一次明确本节课学了什么内容这是课堂总结复述法的体现。()

()是本节课介绍的两种分析方法。

本节课老师教大家制作的是()的制作

以下有哪些是本节课的学习内容?